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德州市第十中学2016-2017年第二学期教师培训计划

作者:于忠林 来源:未知 更新日期:2017-03-02 浏览次数:
    今年是十中至关重要的一年,学校规模扩大,六中老师和16位新教师的加盟壮大了教师队伍,所以教师的培训尤为重要。为了进一步加强我校教师继续教育,使我校教师继续教育走上制度化、规范化的轨道,让全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高,特制订我校教师培训计划。
一、指导思想
     提高教师的整体的素质,建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标,以新课程师资培训为重点,以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线,坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则;突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性,构建合理的培训体系,进一步加大教师继续教育和校本培训的力度,开拓创新,与时俱进,努力开创我校教师培训工作新格局。
二、培训目标:
    1、教师有良好的职业道德风范,更新教育观念,树立现代教育思想,整体提高教师思想素质。
     2、鼓励教师一专多能,不断提高文化水准,优化知识结构,拓宽知识面,成为学生欢迎的有广博知识的人。
     3、加强理论与实践的结合,在实施新课标中,促使每位教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高。
     4、加大教改科研力度,提升教改科研能力,使反思型、研究型教师的数量逐步增多,质量逐步提高,骨干比例增大和层次提高。
     5、围绕办学目标和特色开展校本培训,注重培训教师的科技知识和技能,提高科学素养,建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。
     6、实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。
三、培训的主要内容:
     1、师德培训:以教师职业道德规范为主要内容,结合学校自身实际,开展教师思想政治教育和职业道德教育,重点以诚信教育为主,强化教师自我修养,提高教师职业道德素质,依法施教,以自身良好的师德师风、教师形象去感染学生,潜移默化,培养更多的思想健康、行为规范的学生。
     2、教育理论和专业知识的培训。根据教师实际需要和学科教学的特点、要求,进一步组织教师学习心理学、教育学、现代教育理论,使教师能用理论指导教育教学行为,以学科研究为主要形式,巩固、拓宽专业基础知识,使所有教师有较扎实的专业知识,并为老师创造必要的条件,不断丰富和更新学科知识,以扎实的专业知识,更好地完成教育教学任务。
     3 、教育能力和教学行为培训: 根据教师职业基本功和专业基本功要求,要开展教学实践和技能培训,领导深入课堂,教师开展互帮互学活动,并有所侧重的以三课的形式进行实践培训和检测,把课堂作为主要阵地,改革教学方法,优化课堂结构,提高课堂效益。要加强现代信息技术知识的培训和运用,提高教学技能。要积极引导教师,运用教学理论,对教学问题进行实践、研究、反思、总结,对教育信息进行收集、处理、共享,使教师教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。
     5 、骨干教师和青年教师的培训: 配合我校建名师队伍,出优秀人才发展教育思路的实施,为造就一批骨干教师和学科带头人,以师德良、师业精的优秀教师队伍,更好地吸纳生源,办品牌学校,加大骨干教师队伍培训。培训重点首先是思想政治素质,同时在业务能力、知识水平、示范作用发挥等方面,对骨干教师提出要求,对他们给任务、压担子、搭台子,使他们得到锻炼,有展示自己的平台,实现学校骨干教师培养目标。施行青蓝工程,以各科优秀教师带动青年教师的成长。
四、培训形式:
       培训的主要形式是以学校集中培训、自我培训为主,市、区级集中培训、教研培训为辅,以学校为主阵地,围绕教育教学实际,培训提高教师,促使教师自我完善,拟采用听、说、看、做、写等形式开展。
     1、专题讲座 :聘请教育专家、教研员、校内外有一定经验和知名度的教师,如骨干教师、学科带头人、特级教师等,围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座,帮助老师树立正确教育观念。
     2、专题讨论、研究:围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题,围绕某一个专题,组织研究课,在参与、体验、反思中总结经验,转变教育观念,通过研讨、交流,学习他人长处,提高认识,促进自己提高,促整体水平提高。
    3、运用现代信息技术和借助多媒体,组织教师观看有关课改、教学、师德警示录象。
    4、开展研究课、汇报课、示范课三课活动等形式。
    5、通过撰写案例、论文、经验、心得、反思等,提升教师基本素质和业务水平。
 五、培训的实施:
     考核与管理:建立校级考核管理模式,学校负责对教师各种学习按规定要求参加,折合学时,按照要求,做好教师参加校本培训的考勤、学习、资料、成果等情况的检查。
 六、组织与保障:
   1、按已成立的继续教育领导小组职责,认真组织此项工作,确保校本培训工作顺利进行。
   2、完善制度,加强督查
    学习制度:每周三下午为校统一安排学习、活动时间,平时老师抽时间自学。
    考勤制度:凡集中学习教育活动、学习,均由登记员作好考勤记录,将记录作为核定继续教育学时学分的依据。
    3、保证经费投入落实,为教师学习、培训提供必要的物质条件,购置有关的图书资料、设备设施。
德州市第十中学
(责任编辑:于忠林)
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